读活书，活读书

　　看了山西陪读妈妈搭起的书之井想到了一句话。我的世界很小很小，除了我就只有书；我的世界很大很大，除了我全都是书。沉浸书海，固然是好的。但如果只记住重点难点，终究只能停滞在听懂二字。

 

　　读万卷书，不如行万里路。当代作家余秋雨就是一个行万里路的人。他用丰富的人生经历和深刻的社会人文思想为基奠，在散文创作中打破了传统散文文体的束缚，融历史人文风物哲理等于一体。这样无人能企及的高度源于他的——且行且评。对于身为学生的我们这万里路应该是广义的，它并不是真的鼓舞我们学会去任性的做出：世界这么大我想去看看的决定。而应是在学习过程中得到学以致用的启发。不登高山，不知天之高也。荀子在几千年前就提出了这样的理论。由听懂到会用，达到学习的升华。

 

　　书--人类发出的最美妙的声音。每日我们面对着老师送给我们的繁杂的知识点，练习册上变幻莫测的题型。别迷茫，要寻找最美妙的“风景”。赏古诗与古人对话体会为人墨客的所见之景所抒之情；解几何走进那立体的艺术美；读ABC感受一个异乡国度的风土人情……当一个个文字，数字，字母活起来时，就会发现无师自通，无需死记硬背，遇到问题自己就能够融会贯通。

 

　　古人云：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。鲁迅曾在夜晚嚼食辣椒来驱逐寒冷静心读书；闻一多曾在新婚时因沉浸于读书差点误了良时；匡衡少年时曾不惜凿穿家中的墙壁来借光读书。与书相伴，细细品味，令人陶醉。由此看来，读书不是一件苦差事，而是一种享受。

 

　　与书结友，别再为了考而学；与书结伴，别再为了学而学。让我们融入书中，书融进我们的心灵。