十五届新概念作文大赛一等奖:林卓宇
作者: 来源:新概念作文网 日期:2015-02-05点击:
林卓宇,(1995。11。17—),作家,中学生。男,湖南浏阳人。著名90后作家、诗人。2000年开始创作文学作品,现出版著作多部。其作品深入人心,感动了无数读者。被称为“中国90后作家掌门人”。
1995年11月17日,林卓宇出生于湖南省浏阳市。父母都从事过教育工作,于是十分注重给林卓宇文学的熏陶,小卓宇3岁起便开始接触中外的各类儿童文学经典,母亲为他提供了上百本精美的立体故事图画书,每天晚上睡前,小卓宇的妈妈便给他一遍一遍反复讲述书中的故事,并指导他学会观察书中的插图,不理解的字句则通过图画来辅助理解。等小卓宇渐渐熟悉了故事内容之后,又由他自己将故事复述出来,一天一夜不断坚持,从未间断。在这种耳濡目染的培养下,使得林卓宇对文字愈发的感兴趣,也从而激发了他的创作灵感。
2000年,一次偶然的机会,5岁不到的小卓宇在一本科普书上看到了几篇故事。才会写几个字的他同样萌发了创作的意愿,经过了简单的构思之后,由他来口述,父母记录,完成了一篇400字的小童话,这便是著名的林卓宇的处女作——《小凤凰》。根据作者当时的回忆,他还曾在稿件的最末依照图画书,画上了一只小凤凰的图案,对自己的第一份作品无比的珍视。此后,小卓宇每日都会将稿件放在床头,反复的看,通过语言的对照来明白汉字的意思,然后进行修改。最终,稿件由其母亲投递,经过多次辗转,于2003年终得以发表于湖南《小溪流》杂志。其文章保留作者原创,未经任何修改。从此之后,林卓宇正式踏上了文学之路。
发表第一篇作品,使得林卓宇的创作热情得到充分激发,小学阶段的初期,林卓宇开始从简单的日记阅读,然后到进行充分的涉猎课外文学作品,校园的课余时间里,他大部分留给了课外阅读,校园中的图书馆是他常常光顾的地方,到了周末,有时他会搬着小凳子去书店,常常看书一看就是几个小时。在书中,他走进大师们的境界,并同他们对话,丹麦马车上的安徒生,沙漠上的小王子圣埃克苏佩里,俄罗斯原野上的屠格涅夫,瓦尔登湖畔的孤独的梭罗,窗边快乐的小豆豆,咸亨酒家附近的鲁迅,湘西凤凰古城里的的沈从文……林卓宇以儿童的心智,与大家们进行着从未间断过的对话,无论古今中外或是经典畅销他都投入其中,甚至于社会、心理、历史、地理、哲学等诸多书籍林卓宇也加以了极多的研读。与此同时,林卓宇开始了大量的文学创作,并进行了自主投稿,林卓宇常常四处收集投稿地址,并通过书刊等纸质传媒掌握大量的信息。当时的他,早已准备好大量的信封以及邮票。他完成作品,从来不打草稿,也不留底稿,直接将写好的作品放入信封,贴上邮票,邮寄出去。由于林卓宇惊人的创作速度,家中也会因此消耗掉大量的纸张。但是他已经爱上了这样一个投稿的过程。无论是何时何地,他都与文字相伴,他与文字的渊源甚至他也不了解,但当其他少年人还在为写作中找不到感觉时,他却已经开始在他深爱的汉语的舞台上一展风姿了,主动投稿就是最好的见证。他知道,当浓缩着自己感情的作品完成之后,将散发着墨水香的稿纸放进信封里,然后再一封封的投到绿色的邮箱之中,这样的过程使他感到美好与温馨。
小学三、四年级,林卓宇进入了自己的写作和阅读最为火热的阶段,书籍与报刊的阅读量在平日之中不断的猛增,而在写作上,他不仅仅能够保证完成老师布置的作文任务,而且经常主动要求在同等时间内完成更多作品。闲暇时间在家,他写散文,写诗歌,写随感评论,甚至操起了长篇小说与上万字的童话小说。此时的他笔露锋芒,文字之中透出一种完全超越于年龄的诗意的思考,读他的散文,如读一首诗,读一幅画,诗在画中,画在诗中。人们常说散文是文学的通行证,散文的功底扎实,些其他的体裁也自然好,因而他的诗歌也不错,一节节瑰丽的诗行,是高雅而美丽的描绘,同时每一节又是递进的。读他的这样一些文字每一节都是一则故事,而每一个闪亮的画面里,流淌的是一段情思,在每一段情思里,常用诗的意向展现,有的又蕴含哲理,其中不乏撒得开又手得拢的写法,而他的童话与小说,同样是诗化的,甚至让人无法置信那样美妙而又丰富的幻想竟然出自于一个小小的少年之手。
在生活之中,林卓宇自然对各类事务蕴含了无比的情感,无论是一草一木,还是山川河流,甚至一片小小的落叶都能够唤起他细腻的深思。他喜欢饲养动物,捕捉昆虫,喜欢种植植物,家门前的杂草丛,以及家中的后院常常是他娱乐的地方,在很长一段时间里,许许多多斑斓的和许多小生物有关的美好记忆都在小学阶段的前一段经历中发生。在小学的这个阶段,他还随父母游历了祖国的大江南北,常常某日游览完一处风景,当天晚上便完成了数千字的游记作品。这一些点点滴滴,成为他生活素材积累的重要部分。
超乎想象的情节以及非凡的语言驾驭能力,使得他在小小年纪便得到了诸多名家的赏识。因此他于2005-2006年间受到了许多报刊杂志的约稿邀请,被聘请为百余家报刊的采编员、通讯员与特约记者,获得了无数荣誉。
进入小学高年级后,林卓宇的生活发生了较大的改变,但是他仍然坚持阅读和写作,并创作了许多作品。并于2007年出版了自己的第一部作品集《心海潮音》,该作品汇集了其小学中低年级的作品,包括了散文、诗歌、小说、寓言等多种体裁共计30万字,并立即引发了社会与媒体的广泛关注,12岁不到的少年出版30万字的个人专著,不仅仅是实力与才华的体现,更体现出了他的作品高产与无穷的毅力。
2008年,进入初中阶段后,林卓宇仍然保持着在写作上的独立性,不断的给刊物写稿,并充分利用了网络资源,初二时,共计在刊物上发表作品超过1000余篇(首),同时被列入中国90后最具实力的少年作家名列。并出版了第二部个人作品合集《指尖上的花田》,被湖南省教育厅列入学生课外教辅书目,下发到各学校,供学生学习,在青少年读者群体中掀起文学热潮。初三阶段,林卓宇又推出了散文集《芳香日日》,童话集《风居住的街道》,再次引发了文坛和媒体的关注。
1995年11月17日,林卓宇出生于湖南省浏阳市。父母都从事过教育工作,于是十分注重给林卓宇文学的熏陶,小卓宇3岁起便开始接触中外的各类儿童文学经典,母亲为他提供了上百本精美的立体故事图画书,每天晚上睡前,小卓宇的妈妈便给他一遍一遍反复讲述书中的故事,并指导他学会观察书中的插图,不理解的字句则通过图画来辅助理解。等小卓宇渐渐熟悉了故事内容之后,又由他自己将故事复述出来,一天一夜不断坚持,从未间断。在这种耳濡目染的培养下,使得林卓宇对文字愈发的感兴趣,也从而激发了他的创作灵感。
2000年,一次偶然的机会,5岁不到的小卓宇在一本科普书上看到了几篇故事。才会写几个字的他同样萌发了创作的意愿,经过了简单的构思之后,由他来口述,父母记录,完成了一篇400字的小童话,这便是著名的林卓宇的处女作——《小凤凰》。根据作者当时的回忆,他还曾在稿件的最末依照图画书,画上了一只小凤凰的图案,对自己的第一份作品无比的珍视。此后,小卓宇每日都会将稿件放在床头,反复的看,通过语言的对照来明白汉字的意思,然后进行修改。最终,稿件由其母亲投递,经过多次辗转,于2003年终得以发表于湖南《小溪流》杂志。其文章保留作者原创,未经任何修改。从此之后,林卓宇正式踏上了文学之路。
发表第一篇作品,使得林卓宇的创作热情得到充分激发,小学阶段的初期,林卓宇开始从简单的日记阅读,然后到进行充分的涉猎课外文学作品,校园的课余时间里,他大部分留给了课外阅读,校园中的图书馆是他常常光顾的地方,到了周末,有时他会搬着小凳子去书店,常常看书一看就是几个小时。在书中,他走进大师们的境界,并同他们对话,丹麦马车上的安徒生,沙漠上的小王子圣埃克苏佩里,俄罗斯原野上的屠格涅夫,瓦尔登湖畔的孤独的梭罗,窗边快乐的小豆豆,咸亨酒家附近的鲁迅,湘西凤凰古城里的的沈从文……林卓宇以儿童的心智,与大家们进行着从未间断过的对话,无论古今中外或是经典畅销他都投入其中,甚至于社会、心理、历史、地理、哲学等诸多书籍林卓宇也加以了极多的研读。与此同时,林卓宇开始了大量的文学创作,并进行了自主投稿,林卓宇常常四处收集投稿地址,并通过书刊等纸质传媒掌握大量的信息。当时的他,早已准备好大量的信封以及邮票。他完成作品,从来不打草稿,也不留底稿,直接将写好的作品放入信封,贴上邮票,邮寄出去。由于林卓宇惊人的创作速度,家中也会因此消耗掉大量的纸张。但是他已经爱上了这样一个投稿的过程。无论是何时何地,他都与文字相伴,他与文字的渊源甚至他也不了解,但当其他少年人还在为写作中找不到感觉时,他却已经开始在他深爱的汉语的舞台上一展风姿了,主动投稿就是最好的见证。他知道,当浓缩着自己感情的作品完成之后,将散发着墨水香的稿纸放进信封里,然后再一封封的投到绿色的邮箱之中,这样的过程使他感到美好与温馨。
小学三、四年级,林卓宇进入了自己的写作和阅读最为火热的阶段,书籍与报刊的阅读量在平日之中不断的猛增,而在写作上,他不仅仅能够保证完成老师布置的作文任务,而且经常主动要求在同等时间内完成更多作品。闲暇时间在家,他写散文,写诗歌,写随感评论,甚至操起了长篇小说与上万字的童话小说。此时的他笔露锋芒,文字之中透出一种完全超越于年龄的诗意的思考,读他的散文,如读一首诗,读一幅画,诗在画中,画在诗中。人们常说散文是文学的通行证,散文的功底扎实,些其他的体裁也自然好,因而他的诗歌也不错,一节节瑰丽的诗行,是高雅而美丽的描绘,同时每一节又是递进的。读他的这样一些文字每一节都是一则故事,而每一个闪亮的画面里,流淌的是一段情思,在每一段情思里,常用诗的意向展现,有的又蕴含哲理,其中不乏撒得开又手得拢的写法,而他的童话与小说,同样是诗化的,甚至让人无法置信那样美妙而又丰富的幻想竟然出自于一个小小的少年之手。
在生活之中,林卓宇自然对各类事务蕴含了无比的情感,无论是一草一木,还是山川河流,甚至一片小小的落叶都能够唤起他细腻的深思。他喜欢饲养动物,捕捉昆虫,喜欢种植植物,家门前的杂草丛,以及家中的后院常常是他娱乐的地方,在很长一段时间里,许许多多斑斓的和许多小生物有关的美好记忆都在小学阶段的前一段经历中发生。在小学的这个阶段,他还随父母游历了祖国的大江南北,常常某日游览完一处风景,当天晚上便完成了数千字的游记作品。这一些点点滴滴,成为他生活素材积累的重要部分。
超乎想象的情节以及非凡的语言驾驭能力,使得他在小小年纪便得到了诸多名家的赏识。因此他于2005-2006年间受到了许多报刊杂志的约稿邀请,被聘请为百余家报刊的采编员、通讯员与特约记者,获得了无数荣誉。
进入小学高年级后,林卓宇的生活发生了较大的改变,但是他仍然坚持阅读和写作,并创作了许多作品。并于2007年出版了自己的第一部作品集《心海潮音》,该作品汇集了其小学中低年级的作品,包括了散文、诗歌、小说、寓言等多种体裁共计30万字,并立即引发了社会与媒体的广泛关注,12岁不到的少年出版30万字的个人专著,不仅仅是实力与才华的体现,更体现出了他的作品高产与无穷的毅力。
2008年,进入初中阶段后,林卓宇仍然保持着在写作上的独立性,不断的给刊物写稿,并充分利用了网络资源,初二时,共计在刊物上发表作品超过1000余篇(首),同时被列入中国90后最具实力的少年作家名列。并出版了第二部个人作品合集《指尖上的花田》,被湖南省教育厅列入学生课外教辅书目,下发到各学校,供学生学习,在青少年读者群体中掀起文学热潮。初三阶段,林卓宇又推出了散文集《芳香日日》,童话集《风居住的街道》,再次引发了文坛和媒体的关注。
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